以检促建，以评促优——荥阳市教育教学工作展示交流活动检查暨教育教学检测和评价活动纪实

为进一步深化教育教学改革，全面提升区域教育质量，荥阳市近日组织开展教育教学工作展示交流活动检查暨教育教学检测和评价活动。本次活动以“展示成果、交流经验、检测质量、评价导向”为宗旨，通过实地观摩、资料查阅、课堂听课、师生访谈、质量检测等多种形式，对全市各中小学及幼儿园的教育教学工作进行全面检阅与科学评估。

一、精心组织，有序推进检查工作

活动前期，荥阳市教育局成立专项工作领导小组，制定详细的工作方案和评估细则，明确检查内容、评价标准和时间节点。检查组由教育行政人员、教研员、骨干教师及督学组成，分组深入各校开展检查。每到一所学校，检查组首先听取学校负责人的教育教学工作汇报，了解学校在课程建设、教学管理、师资培养、学生发展等方面的主要举措与成效。检查组通过查阅档案资料、实地察看校园环境及功能教室、随机听课、召开师生座谈会等方式，多维度采集信息，全面掌握学校教育教学真实状况。

二、聚焦课堂，检测教学实际效果

课堂是教育教学的主阵地。检查过程中，教研员和骨干教师走进课堂，随机听取语文、数学、英语、科学、艺术等多个学科的常态课，重点关注教师的教学设计、课堂组织、学生参与度以及核心素养的落实情况。课后，检查组与授课教师进行面对面交流，肯定亮点、指出不足，并提出改进建议。部分学科还开展了学生学业质量抽测，通过笔试、实践操作和问卷调查等形式，检测学生学业水平及学习兴趣、习惯养成等情况，为精准评价教学质量提供数据支撑。

三、展示交流，共享优秀经验成果

本次活动既是检查，更是交流的平台。多所学校在检查中展示了各自的特色课程、社团活动、劳动教育实践和信息化教学应用成果。例如，某小学的“非遗文化进校园”课程、某初中的“项目式学习”案例、某高中的“生涯规划教育”体系，均给检查组留下了深刻印象。在区域交流环节，各校通过展板、视频、现场汇报等形式分享教育教学改革经验，围绕“双减”背景下的作业设计、课后服务、家校共育等热点问题展开研讨。检查组对各校亮点给予高度评价，并组织现场反馈会，针对存在的问题提出改进意见，帮助学校明确发展方向。

四、科学评价，赋能教育高质量发展

教育教学检测和评价是本次活动的重要环节。检查组依据《荥阳市中小学教育教学质量评价指标体系》，从办学方向、课程教学、教师发展、学生成长、管理效能等维度对学校进行量化评分和等级评定。评价结果将作为学校年度考核、评优评先和资源配置的重要参考，同时形成“一校一报告”的反馈清单，督促学校限期整改、跟踪问效。市教育局相关负责人表示，检测评价不是目的，而是手段，旨在引导学校树立科学的质量观，聚焦内涵发展，切实减轻学生过重学业负担，促进全体学生全面发展和健康成长。

五、提升，开启教育发展新篇章

此次展示交流活动检查暨教育教学检测评价活动，不仅全面检视了荥阳市教育教学工作的阶段性成果，也为各校提供了相互学习、共同提高的契机。通过以检促建、以评促优，全市教育系统进一步凝聚了质量共识，明确了改进方向。下一步，荥阳市将认真活动经验，完善教育教学质量监测长效机制，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，推动区域教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育，为荥阳教育高质量发展续写新篇章。